23 avril 2008
Le côté obscur de l'Humain
- Comment créer une conscience historique en étudiant une succession d'événements non reliés entre eux et en considérant que la chronologie, c'est une vision "étroite" de l'Histoire?
- Est-ce que faire croire qu'on a toujours tendu vers le Mieux, le Bien plutôt que de parler des horreurs passées rendra l'avenir meilleur?
Ce sont les questions que m'inspirent les nouveaux programmes d'Histoire prévus pour le bac pro 3 ans. On n'étudie plus les totalitarismes, on n'étudie plus le nazisme, mais le triomphe inévitable de la démocratie libérale. C'est vrai que Hitler et Staline, ça fait tache là-dedans. Hop, on enlève!
Vous avez la possibilité de lire ces programmes et de les commenter en cliquant ici.
Commentaires
ça ne m'inspire rien de bon tout ça… j'irai voir le programme.
Etant(encore) au lycée, en général.
Le nazisme et le communisme sont pourtant de mon point de vus les notions les plus importantes et les plus marquantes...
Qui rédige les programmes ? Le fait d'enlevé deux "poids lourds" de l'histoire, c'est juste aberrant :(
Oh ben pour le primaire, l'histoire (de France, centre du monde) commence à Clovis.
Pas avant.
Avec le baptême,tout ça tout ça...
Je sais pas vous, mais moi ça me laisse comme un mauvais arrière goût sur la langue...
Euh, c'est une vaste plaisanterie ou quoi ? Le devoir de mémoire est en option ?
Je cauchemarde...
Faudrait surtout pas traumatiser ces chères petites têtes blondes...
Et puisque l'élève doit être au centre de l'apprentissage, il ne reste plus qu'à leur faire choisir les questions du programme par sms.
Pour virer Hitler et Staline tapez 1...
"Le devoir de mémoire est en option ?"
N'importe quoi : on va pas à l'école pour "le devoir de mémoire", mais pour apprendre des choses. On va pas à l'école pour éduquer les nouvelles générations à penser bien là où il faut et pas autour du trou.
J'apprends Hitler, et Staline, et Robespierre, et Clémenceau, et tous les bourreaux républicains ou totalitaire que tu veux, mais uniquement comme matière de savoir. Par contre, ton devoir de mémoire "virgibri", je l'encule, en fait. Je lui chie sur la tête. Je dois rien à personne, et surtout pas ma mémoire.
C'est la putain de maladie de l'école de la vieille pute syphilitique jacobine, qui ne veut pas se contenter d'instruire les individus, mais les formater, conditionner leur manière de penser, contrôler leur mémoire, monopoliser les transmissions des savoirs et des valeurs, les réduire à sa seule doctrine : avant c'était en farcissant les tetes de conneries gauchistes, maintenant, c'est en les vidant entièrement.
...
Quand j'étais en fac d'histoire, on voulait nous faire avaler que le côté positif de la colonisation. Je peux vous dire que ce n'est pas passé du tout...
Pourquoi modifier le programme des bac pro? Ma petite ayant "subi" un bac pro, j'ai vu avec effroi son programme. Heureusement, je pouvais combler ses lacunes... Mais qui le fera pour les nouveaux??? Tout le monde (ou presque) s'en cogne....
@ Passant
Avant de parler en termes moins périphrastiques que patéticiens de jacobinisme, il serait bon de se rappeler ce qu'il était :
1) "La République française ne traite pas avec un ennemi sur son territoire".
2) http://revolution-francaise.net/2006/03/02/29-centralisme-jacobin-vraiment
En passant
http://www.dailymotion.com/video/x48a5x_mauvaiz-elevesclip-tido-bermanttc-f_music
"Tibo Berman" et "Dyslexie", "(...)j'parle pas la France bien" -c'est le texte- ça doit être ça le "rap conscient"
Tiens, y'a un des fach0s qui passent par ici de temps en temps qui revient.Hitler, Staline, Robespierre, et Clémenceau, c'est un cherchez l'intrus?
Ca doit être Hitler, c'est lui qui n'a plus de nom de rue depuis le plus longtemps.
Dommage, c'est visiblement le préféré du passant.
Skoobidoo, c'est marrant parce qu'à droite, ca fait des décennies qu'on sait que Staline et Hitler, c'est le même sac d'assassins. Et au moins, moi, dans ce sac, je ne fais pas de distinctions idéologiques à la différence des chieurs de programmes de propagande scolaire : j'y range aussi les petits pères de la Terreur, les génocidaires de la Vendée, les ordures qui ont envoyé la paysannerie française se faire éventrer dans les tranchées par pure idéologie (quitte à refuser 2 fois des offres de paix en 17, par exemple).
Pour moi, un assassin est un assassin, ce qui n'a pas l'air d'être ton cas : dans la liste, pour toi, c'est Hitler "l'intrus". J'imagine donc que Staline, ça doit encore aller.
@passant: perdu! Le bon c'est Robespierre, bien qu'on puisse lui reprocher un nettoyage bâclé de la Vendée puisque 200 ans après, il reste des descendants de rescapés qui nous les gonflent avec leurs discours qui eux aussi sont resté pré-1789 et dont je soupçonne qu'ils relèvent de ton obédience.
Sur ce, j'arrête de squatter ce blog qui n'en peut mais et retourne asservir des générations de futurs lobotomisés à l'aide de manuels qui, bien qu'écrits par des drogués PD gauchistes n'en sont pas moins onéreux.
Pff, on vire le plus intéressant
pff
Qui croit encore que l'enseignement de l'histoire dans la secondaire est là pour former une conscience historique?
un programme scolaire, un manuel, c'est un ensemble de choix, une vision qu'on veut donner de l'histoire. Celui qui donne cette vision, c'est celui qui paye : enseignement qui dépend de l'État, programme décidé par l'État, voilà. Tout ce que nous apprendrons ces manuels scolaire dans quelques décennies, c'est la manière dont le pouvoir politique français des années 2000 voulait "formater" sa population.
Et oui, c'est malheureux et pitoyable.
Oui, dans une démocratie on devrait faire autre chose. Former vraiment une conscience historique, par exemple, ou un esprit critique, c'est pas mal non plus.
Mais malgré tout ça, qui cela surprend-il vraiment?
En effet, quelque part, ce n'est pas surprenant. Je crois que je vais militer pour la suppression pure et simple de l'histoire en lycée pro. Ce sera toujours mieux que cet amas de faits accolés les uns aux autres qui ne produiront que davantage de confusion dans les têtes déjà pas bien pleines des élèves.
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